๑.ประเด็นการออกแบบการสอนแบบบูรณาการ ๖ รายวิชาการพยาบาล

                           ๒.การจัดทำรูปแบบการสอนแบบบูรณาการ ในรายวิชาการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาทางจิต ให้สอดคล้องกับรายละเอียดวิชา (มคอ๓) และผังมโนทัศน์

                                ๓.จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้

                          ๔. วิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายวิชาเพื่อจัดทำผังข้อสอบ (Test specification) และสร้างข้อสอบรายวิชาเขียนรายละเอียดวิชาการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาทางจิตตามผังข้อสอบ                                                          

 การประชุมครั้งที่ 1 ได้ประชุมกลุ่มย่อยจัดทำรูปแบบการเรียนการสอนแบบบูรณาการในรายวิชาการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาทางจิต วิเคราะห์ผลการเรียนรู้ (Learning Outcomes) รายวิชาการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาทางจิต ตามมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculums mapping)และจัดทำ ผังมโนทัศน์ (Concept Mapping) ในเนื้อหาแต่ละบทของรายวิชาการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาทางจิต และเขียนแผนการสอน สื่อการสอน และการวัดประเมินผล โดยวิเคราะห์สาระการเรียนรู้รายวิชาเพื่อจัดทำผังข้อสอบ (Test specification) และสร้างข้อสอบรายวิชาเขียนรายละเอียดวิชาการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาทางจิตตามผังข้อสอบ   นัดประชุมครั้งต่อไปในวันที่  ๙-๑๑ พฤษภาคม ๒๕๕๔