กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ กับการนำไปใช้ในสถาบันการศึกษา

กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ กับการนำไปใช้ในสถาบันการศึกษา
ผู้บันทึก :  นางชุติมา รักษ์บางแหลม
  กลุ่มงาน :  กลุ่มวิชาการบริหารการพยาบาล
  ฝ่าย :  ฝ่ายวิชาการ
  ประเภทการปฎิบัติงาน :  ประชุมเชิงปฏิบัติ
  เมื่อวันที่ : 21 ม.ค. 2553   ถึงวันที่  : 23 ม.ค. 2553
  หน่วยงาน/สถาบันที่จัด :  -
  จังหวัด :  จ.สงขลา
  เรื่อง/หลักสูตร :  กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ กับการนำไปใช้ในสถาบันการศึกษา
  วันที่บันทึก  17 ก.พ. 2553


 รายละเอียด
               ตามที่มีการประกาศจากกระทรวงศึกษาธิการเรื่องกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดม ศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉ. 2) พ.ศ. 2545 หมวด 6 มาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษาทุกระดับ มาตรา 47 นั้น ได้กำหนดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ จึงได้มีการจัดทำกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติขึ้น และให้สถานศึกษานำไปใช้ภายในปี 2555 ซึ่งมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี (มคอ.) สาขาพยาบาลศาสตรบัณฑิต นั้นมี 7 มคอ. ดังนี้ มคอ.1 กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรีสาขาพยาบาลศาสตร์ ( กำหนดโดยสกอ.) มคอ.2 การจัดทำรายละเอียดหลักสูตร กำหนดโดยสบช.และวิทยาลัยพยาบาล มคอ.3 การจัดทำรายละเอียดรายวิชา กำหนดโดยผู้ประสานรายวิชาและฝ่ายวิชาการ มคอ.4 การจัดทำรายละเอียดประสบการณ์ภาคสนาม กำหนดโดยผู้ประสานรายวิชา มคอ.5 การจัดทำรายงานผลการดำเนินการรายวิชา รายงานโดยผู้ประสานรายวิชาต่อฝ่ายวิชาการ มคอ.6 การจัดทำรายงานผลการดำเนินงานประสบการณ์ภาคสนามรายงานโดยผู้ประสานรายวิชา ต่อฝ่ายวิชาการ มคอ.7 การจัดทำรายงานผลการดำเนินการหลักสูตร วิทยาลัยพยาบาลฯนำเสนอต่อสกอ. ในการจัดทำรายงานต่างๆนั้นต้องมีความร่วมมือจากทุกภาควิชาฯ และทุกรายวิชา เช่น รายวิชาทฤษฎี ต้องดำเนินการจัดทำ มคอ.3 และ มคอ.5 ส่วนรายวิชาปฏิบัตินั้นต้องจัดทำมคอ.4 และ มคอ. 6 โดยจะต้องดำเนินการในปีการศึกษา 2553


   ความรู้ที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการปฏิบัติงาน
              ปรับเพื่อจัดทำประมวลรายวิชาทุกรายวิชาในภาควิชาการบริหารการพยาบาลในปีการ ศึกษา2553 ตามหลักสูตรที่รับรองโดยคณะพยาบาลศาสตร์ม.สงขลานครินทร์ จำนวน 5 รายวิชา


  ความรู้ที่จะนำไปพัฒนาต่อ ?

(297)

Comments are closed.