Campus tour: “Training in Education” and ICT & Multimedia sup. Education Fontys HKE Den Bosh โดย Mr. Erik Meester และ ผู้ช่วยสอน Miss Alieke Hetjes
มหาวิทยาลัย Fontys มีหน่วยงานด้านการเตรียมการเรียนการสอนและการเตรียมอาจารย์ในการใช้ ICT และ Multimedia ที่จะสนับสนุนการเรียนการสอนหน่วยงานที่ได้ไปศึกษาดูงานเป็นหน่วยงานที่สนับสนุนเรื่องดังกล่าวโดยการศึกษาดูงานจะประกอบด้วยการศึกษาสถานที่ และ การบรรยายร่วมกับการลองฝึกปฏิบัติจริง
การศึกษาดูงานสถานที่
ICT & Multimedia sup. Education Fontys HKE Den Bosh จะมีห้องต่าง ๆ ที่ใช้ในการสนับสนุนการเรียนรู้ซึ่งประกอบด้วย ห้อง Lecture, ห้องสมุด, มุมสำหรับทำงานกลุ่ม, ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ และ ส่วนสนับสนุนการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย
การบรรยายร่วมกับการลองฝึกปฏิบัติจริงในการใช้ ICT และ Multimedia ในการพัฒนาการเรียนการสอน
การใช้ ICT และ Multimedia เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการจัดการเรียนการสอนใน 21th Century เพื่อที่จะให้เหมาะกับสภาพการเรียนรู้ของเด็กสมัยใหม่ที่มีความสนใจในเทคโนโลยี และใช้เทคโนโลยีในชีวิตประจำวันอย่างแพร่หลาย โดยการจัดการเรียนการสอนที่ใช้ ICT ร่วมด้วย มีการใช้ภายใต้ TPACK โมเดล และมีการใช้แนวคิดของ Blooms ซึ่งจะมีการผสมผสานรูปแบบแนวคิดที่หลากหลายในการจัด การจัดการเรียนการสอนเพื่อที่จะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และรู้จักปรับเปลี่ยน และ พัฒนาด้านต่างๆ ของผู้เรียน (ดูรายละเอียดของโมเดลตามเอกสารที่แนบมา)
กลยุทธ์ที่ใช้ ICT และ Multimedia ในการพัฒนาการเรียนการสอนมีหลากหลาย ซึ่งประกอบด้วย
1. การใช้เครื่องมือที่เป็น web base (ฟรี) ได้แก่ todaysmeet.com ซึ่งจะเปิดโอกาสให้ครูได้สร้างห้องสนทนา เพื่อที่จะสามารถพูดคุยกับนักเรียนและแลกเปลี่ยนข้อมูลถามตอบ-คำถามที่เกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน, padlet.com จะช่วยให้อาจารย์สร้างกระดานที่ทำให้ผู้เรียนได้มีการปฏิสัมพันธ์ในห้องเรียนและสามารถใช้เพื่อช่วยกันระดมสมองในเรื่องต่างๆโดยผู้เรียนจะสามารถแสดงความคิดเห็นของตนเองและศึกษาสิ่งที่เพื่อนได้แสดงความคิดเห็นได้ในเวลาเดียวกันหลังจากนั้นยังสามารถทำ mind map เกี่ยวกับเนื้อหาที่มีการสนทนากันอีกด้วย และ mentimeter.com, vot.rs สามารถใช้ในการให้นักศึกษา vote ในเรื่องต่างๆหรือทำ quiz ในห้องเรียนสำหรับนักศึกษาที่เป็นกลุ่มใหญ่และจะมีการประมวลผลทันทีนักศึกษาสามารถสอบถามได้ทันทีหากมีข้อสงสัย
2. Social media ได้แก่ Face book เป็น social media ที่มีการใช้อย่างแพร่หลายสามารถนำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนโดยการสร้างกลุ่มขึ้นมาเพื่อใช้ในการสนทนาหรือแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างสมาชิกและบุคคลอื่นที่สนใจ รวมทั้งการส่งคำถามหรือสิ่งที่จะเรียนให้ผู้เรียนได้เตรียมตัวล่วงหน้า ซึ่งข้อมูลที่ใช้ในการแลกเปลี่ยนสามารถทำได้หลากลายเช่น วีดีโอ รูปภาพ และ อื่นๆ นอกจากนี้ยังเป็นการประชาสัมพันธ์ข้อมูลให้แก่บุคคลภายนอกอีกด้วย, Twitter มีประโยชน์ในการติดตามข้อมูลและกิจกรรมของบุคคลต่างๆที่อาจจะมีความสนใจในสิ่งเดียวกันแลกเปลี่ยนข้อมูลและ update ข้อมูลต่างๆที่เป็นประโยชน์ในการนำมาพัฒนาการจัดการเรียนการสอน และ edmodo เป็นเว็บไซด์สำหรับคนที่ต้องการให้การสนทนาจะเน้นที่เป็นทางการมากกว่า 2 website แรก ซึ่งนักศึกษาจะต้อง log in เมื่อใช้งานก่อน ส่วนข้อเสียคือ เว็บนี้ไซด์อาจจะได้รับความนิยมน้อยกว่า Face book เพราะสามารถเข้าถึงได้มากกว่า
3. Work online จะมีการจัดทำโปรแกรมที่รองรับ data base สำหรับให้นักศึกษาส่งงาน ทำ portfolio หรือ สอบ การจัดทำ data base ประเภทนี้จะเสียค่าใช้จ่ายในการจัดทำแต่จะช่วยลดการใช้กระดาษ การเก็บข้อมูลเป็นระบบ สามารถสืบค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับนักศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4. Tablet and smart phone สามารถใช้ในการเพิ่มการมีปฏิสัมพันธ์ของนักเรียน ในด้านการเรียนการสอน ซึ่งจะมี application ที่หลากหลายที่สามารถทำให้เนื้อหาการเรียนน่าสนใจมากขึ้น เช่น มี digital board สำหรับการพัฒนาสื่อสามารถเพิ่ม VDO รูปภาพ ข้อความต่าง ๆ ได้ ทำให้การนำเสนอรูปแบบการเรียนการสอนมีความหลากหลาย (ตอนนี้ที่มีเป็นภาษา Dutch ) การใช้ web base เช่น socrative.com ในการจัดการเรียนการสอนที่มี interaction เช่นให้ vote และ ทำ quiz ซึ่งจะมีการประมวลผลทันทีทำให้ทราบคำตอบและข้อผิดก็สามารถอธิบายได้ทันที connect.prowise.com (ไม่ฟรี), application เช่น teacher kit สามารถทำ digital class room และ add นักเรียนเข้าไปสามารถเช็คการส่งงาน การเข้าเรียนของนักเรียนได้ นอกจากนี้ก็มีapplication ที่สามารถสร้าง ที่สามารถสร้าง VDO ประกอบการเรียนการสอนได้
สรุปเว็บไซด์และโปรแกรมการเรียนรู้ที่เกี่ยวกับการเรียนการสอน เช่น
1. www.todaysmeet.com/fontysict
2. www.padlet.com
3. www.mentimeter.com
4. www.provise.com
5. www.vot.rs
6. www.wordle.net
สรุปสาระสำคัญ โครงการพัฒนาศักยภาพอาจารย์ด้านการจัดการเรียนการสอน ณ Fontys University of Applied Science ประเทศเนเธอร์แลนด์ 21 พฤษภาคม 2556
(605)