| ผู้บันทึก : นางปิยรัตน์ จีนาพันธุ์ , นางยุพิน ทรัพย์แก้ว , นางจิตฤดี รอดการทุกข์ และนางจรรยา ศรีมีชัย | |
| กลุ่มงาน : งานทะเบียน วัดและประเมินผลการศึกษา | |
| ฝ่าย : ฝ่ายวิชาการ | |
| ประเภทการปฎิบัติงาน : อบรม | |
| เมื่อวันที่ : 25 ต.ค. 2553 ถึงวันที่ : 28 ต.ค. 2553 | |
| หน่วยงาน/สถาบันที่จัด : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุราษฎร์ธานี | |
| จังหวัด : สุราษฎร์ธานี | |
| เรื่อง/หลักสูตร : หลักสูตรผู้ประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน | |
| วันที่บันทึก 15 ก.พ. 2554 | |
|
|
|
| รายละเอียด | |
| ๑.๑ เนื้อหาสาระ การประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับอุดมศึกษา ควรมีแนวทางการจัดกระบวนการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในเป็น ๔ ขั้นตอนตามระบบพัฒนาคุณภาพ PDCA คือ การวางแผน การดำเนินงานและเก็บข้อมูล การประเมินคุณภาพและการเสนอแนวทางปรับปรุง การเตรียมการของสถาบันก่อนการตรวจเยี่ยมของผู้ประเมิน จัดทำรายงานการประเมินคุณภาพภายใน จัดการเตรียมหลักฐานเอกสารอ้างอิงในแต่ละองค์ประกอบคุณภาพ เตรียมบุคลากร สถานที่และการประสานงาน องค์ประกอบคุณภาพ ตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมิน มี ๙ องค์ประกอบ ๒๐ ตัวบ่งชี้ (เอกสารคู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาระดับอุดมศึกษา พ.ศ.๒๕๕๓) ซึ่งในกระบวนการฝึกอบรมนั้น ได้มีการแบ่งกลุ่มฝึกปฏิบัติการประเมินคุณภาพภายใน ซึ่งได้มีการตรวจสอบเอกสาร ร่อยรอยหลักฐาน การสัมภาษณ์ การสังเกต เพื่อประเมินตามตัวบ่งชี้ และมีการฝึกเขียนรายงานและการเสนอผลการประเมิน ซึ่งจะต้องประเมินอย่างกัลยาณมิตรและค้นหาข้อมูลอย่างดี ต้องตรวจสอบเอกสารหลักฐานอย่างละเอียด หาข้อมูลจากการสัมภาษณ์หลายๆแหล่ง ใช้ผู้ให้ข้อมูลที่หลากหลาย เพื่อการลงสรุปที่เป็นธรรมทุกตัวบ่งชี้ และเสนอผลการประเมินเชิงพัฒนา เสนอจุดเด่น จุดที่ควรพัฒนาและแนวทางการพัฒนาที่เป็นรูปธรรม ๑.๒ สรุปเนื้อหาจากการเรียนรู้ สามารถนำไปใช้ในด้านการประกันคุณภาพ
|
|
| ความรู้ที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการปฏิบัติงาน | |
| สามารถนำไปใช้ในด้านการประกันคุณภาพ
|
|
| ความรู้ที่จะนำไปพัฒนาต่อ ? | |
| สามารถนำไปใช้ในด้านการประกันคุณภาพ |
(288)