แบบฟอร์มสำหรับส่งบทความเข้าคลังความรู้
วันที่บันทึก : 29 กันยายน 2557
ผู้บันทึก : นางสาวนอลีสา โต๊ะยุโส๊ะ นางสาวจิฑาภรณ์ ยกอิ่น และนางสาวดาลิมา สำแดงสาร
กลุ่มงาน : พัฒนานักศึกษา ทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม และศิษย์เก่าสัมพันธ์
ฝ่าย : กิจการนักศึกษา
ประเภทการปฏิบัติงาน (เช่น ประชุม อบรม ฯลฯ) : เข้าร่วมโครงการงานเวทีคุณภาพกิจกรรมพัฒนานิสิตนักศึกษาเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาภาคใต้ ครั้งที่ 4
วันที่ 19 -21 กันยายน 2557
หน่วยงาน/สถาบันที่จัด : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่
สถานที่จัด : ห้องประชุม 1 ชั้น 2 อาคารศูนย์กีฬาและนันทนาการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่
เรื่อง : แนวปฏิบัติที่ดีโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมนักศึกษาตามนโยบายสถานศึกษา 3D และโครงการรับน้องใหม่และประชุมเชียร์เชิงสร้างสรรค์
รายละเอียด
การประกันคุณภาพการศึกษากับการพัฒนาคุณภาพนักศึกษา
คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ 5 ประการ หรือคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ (TQF)
1. คุณธรรม จริยธรรม
2. ความรู้
3. ทักษะทางปัญญา
4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
สอดคล้องกับคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ที่สภาวิชาชีพกำหนดตลอดจนสอดคล้องกับความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต
“ดี เก่ง มีสุข มีคุณค่า”
นักศึกษาต้องมีความรู้ความสามารถตามหลักสูตรและมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
1. กลุ่มวิชาหลัก
2. ทักษะชีวิตและอาชีพ
3. ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม
4. ทักษะสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี
การนำความรู้ด้านประกันคุณภาพไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพโครงการกิจกรรมพัฒนานิสิต/นักศึกษา
การนำหลัก Plan,Do,Study/Check,Act (PDSA) ไปใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน
กิจกรรมพัฒนานิสิต/นักศึกษา ต้องครอบคลุม
- กิจกรรมวิชาการที่ส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์และมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
- กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรม
- กิจกรรมกีฬาและการส่งเสริมสุขภาพ
- กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์และรักษาสิ่งแวดล้อม
- กิจกรรมนันทนาการ
- ติดตามและประเมินผลโครงการ โดย ผู้เข้าร่วมและผู้จัด
- นำผลการประเมินไปจัดทำแผนพัฒนา
- รายงานผลให้ผู้เกี่ยวข้องรับทราบ
บทบาทของนิสิตนักศึกษากับภารกิจด้านการเรียนการสอน
1. วางแผนการเรียน
2. ดำเนินการตามแผน
3. ประเมินผลการเรียน
4. ประเมินประสิทธิภาพการสอนของอาจารย์และสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้อย่างตรงไปตรงมา
5. ร่วมมือกับอาจารย์ในการดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอน
6. นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
บทบาทนิสิต/นักศึกษากับภารกิจด้านการพัฒนานักศึกษา
1. เป็นสมาชิกชมรมอย่างน้อย 1 ชมรม
2. เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนานักศึกษา
บทบาทของนิสิต/นักศึกษากับภารกิจด้านงานวิจัย
1. ร่วมกับอาจารย์ที่ปรึกษา สร้างผลงานวิจัย/นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์
2. กำหนดหัวข้อ
3. การขอรับทุนสนับสนุน
4. ดำเนินงาน
5. สรุปรายงาน
6. ส่งผลงานตีพิมพ์/นำเสนอในการประชุม
7. เสนอโครงการเข้าแข่งขัน
8. รับรางวัล
บทบาทของนิสิต/นักศึกษากับภารกิจด้านการให้บริการวิชาการแก่สังคม
1. ศึกษาข้อมูลพื้นฐานของกลุ่มเป้าหมาย
2. วางแผนการดำเนินงาน
3. กำหนดปฏิทินดำเนินงานและกำหนดผู้รับผิดชอบ
4. ปฏิบัติตามแผนที่วางไว้
5. สรุปรายงานผลการดำเนินงาน
6. ประเมินผลการดำเนินงาน
7. นำข้อเสนอแนะไปจัดทำแผนพัฒนา
8. รายงานผลการดำเนินงานให้ผู้เกี่ยวข้องรับทราบ
9. ส่งผลงานเข้ารับรางวัล
บทบาทของนิสิต/นักศึกษากับภารกิจด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม
1. จัดนิทรรศการ
2. กิจกรรม ชมรม
3. การบรรยาย
4. เสวนา
5. สัมมนา
6. ส่งผลงานเข้ารับรางวัล
บทบาทของนิสิต/นักศึกษากับภารกิจด้านการประกันคุณภาพการศึกษา
1. ศึกษาและรับรู้การดำเนินงานประกันคุณภาพของวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง และมีผลกระทบต่อนักศึกษา
2. ให้ความร่วมมือสะท้อนความจริงและให้ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนินงานของวิทยาลัย
3. ให้ข้อมูลที่ถูกต้องต่อคณะกรรมการประเมินคุณภาพ
4. เผยแพร่และเชิญชวนให้บุคคลภายนอกรู้จักวิทยาลัย
ความรู้ที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการปฏิบัติงาน
1. เกิดวิสัยทัศน์ใหม่ในการพัฒนาบัณฑิต และเกิดความตระหนักร่วมกันในการเสริมสร้างคุณลักษณะความรับผิดชอบต่อสังคมให้เกิดขึ้นแก่นิสิตนักศึกษา
2. ได้แนวทางในการดำเนินงานเพื่อเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมนักศึกษาตามนโยบายสถานศึกษา 3D และโครงการรับน้องใหม่และประชุมเชียร์เชิงสร้างสรรค์
3. เสริมสร้างความสัมพันธ์เครือข่ายด้านประกันคุณภาพการศึกษาของนิสิตนักศึกษา และบุคลากรด้านกิจกรรมนักศึกษามีความเข้มแข็งมากขึ้น
ความรู้ที่จะนำไปพัฒนาต่อ
ประยุกต์ใช้ในการดำเนินงานพัฒนานักศึกษา ทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม และศิษย์เก่าสัมพันธ์ โดยใช้แนวทางในการดำเนินงานเพื่อเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมนักศึกษาตามนโยบายสถานศึกษา 3D และโครงการรับน้องใหม่และประชุมเชียร์เชิงสร้างสรรค์ (428)